Abbasso la Squola!

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Data / Ora
Date(s) - 05/04/2019
9:00 - 19:00

Luogo
Palazzo dei Normanni

Categorie


CONVEGNO
// la squola!
Bambine e bambini nella giungla delle difficoltà di attenzione e di apprendimento.
NEGLI ULTIMI VENTICINQUE TRENTANNI ,
è emerso che circa il 3% dei ragazzi nella scuola italiana soffre di
disturbo dell’apprendimento. E in questi ultimi anni, si è assistito
ad una dilagante invasione delle diagnosi in ambito educativo e
scolastico.
Rientrano nei D.S.A. la dislessia (difficoltà di lettura),
la disgrafia (difficoltà nella produzione di testi scritti),
la disortografia (ripetizione di errori ortografici, che si associa ai
disturbi precedenti), la discalculia (difficoltà a compiere semplici
calcoli mentali) e in alcuni casi, l’incapacità di prestare attenzione
o l’estrema mobilità in situazioni che richiederebbero una capacità
collaborativa e la concentrazione sul compito.
Vanno attribuiti ad una vera e propria sindrome psicologica:
il disturbo da deficit di attenzione/iperattività ADHD
(Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder).

INSEGNANTI, EDUCATORI, GENITORI, PEDAGOGISTI E PSICOLOGI, NEUROPSICHIATRI , SI CONFRONTONO COL DESIDERIO DI CREARE SUL TERRITORIO UN’ATTENZIONE ALL’ORIENTAMENTO E ALL’AIUTO DELLE FAMIGLIE CHE VIVONO SULLA LORO PELLE IL DISAGIO DI INTRAPRENDERE UN PERCORSO DSA DAGLI ESITI INCERTI.
Interventi:
– Presentazione della scuola IPP e moderatore: Dott.ssa S. Torrasi, Presidente del Centro Paul Lemoine e IPP, psicoanalista e psicodrammatista.
– Difficoltà o disturbi dell’apprendimento? Criteri clinico diagnostici e ipotesi di trattamento: Dott.ssa B. Caci, Università di Palermo
Psicologa, ricercatrice TD presso Dipartimento di Scienze Psicologiche, Pedagogiche dell’Esercizio Fisico e della Formazione.
– IN- SEGNO: voce del verbo insegnare-il ruolo della scuola nel
trattamento dei disturbi dell’apprendimento tra pragmatica e utopia: Prof.ssa P.Sirugo: Docente di Scienze Umane, specializzato per le attività di sostegno e Sociologa”.
– 11.30: pausa caffè
– Il ruolo del pedagogista nel trattamento DSA in relazione alla diagnosi, alla famiglia, alla scuola: Dott.ssa D. Guida, Pedagogista, Presidente e Direttrice Generale della Cooperativa Sociale Stripes.
– Pedagogika.it, Rivista di educazione, formazione e cultura:Dott.ssa M. Piacente, Direttrice responsabile, Terapista famigliare.
La curiosità inibita. Una lettura clinica dei DSA: Dott. A. Villa,
Psicoanalista, membro analisi ALIpsi e docente IRPA e docente IPP.

ore 15.00/19.00 presso il Centro Paul Lemoine via Agrigento n.50
TAVOLA ROTONDA
Dentro le storie…tavola rotonda intorno a narrazioni di soggettività speciali (con video tratti da film)
La dott.ssa M. Piacente, il dott. A. Villa, la dott.ssa S.Torrasi e la dott.ssa D. Guida.
Si rilascia attestato di partecipazione, per maggiori info/prenotazioni:
inviare e mail a info@centrolemoine.it, cell. 3296153164 – 3207879329

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